majemabloggen

  1. Praktisk matematik - ute!

    Utematte - Majema på skolbesök i årskurs 1, Björknässkolan, Nacka.

    Elever går til skogen för matematiklektion









    Ylva Öhman är klasslärare i åk 1 på Björknässkolan i Nacka. På lagom promenadavstånd från skolan finns en liten skog. Den skogen har kommit att bli hennes andra klassrum. "Det är när vi kommer ut och arbetar med hela kroppen som det blir extra tydligt om eleverna förstår vad de gör och kan sätta ord på hur de tänker kring matematiken" säger Ylva.



    Matematikboken har tagit upp geometriska begrepp
    Ylva berä
    Läs mer »
  2. Att skapa en grundplanering i matematik för åk 1 - eller inte...

    Gästbloggare Nelly Bonner, Klasslärare åk 1 på Katarina södra



    Skolböcker i matematik åk 1 Mitt i prick








    Några dagar innan skolstart packade jag med mig skolans nya matematikläromedel Mitt i prick matematik till landet. Helt nytt för mig var det inte, jag har tittat på det tidigare en del, men nu var det dags att på riktigt få fördjupa mina kunskaper om materialet.



    Planen var att jag skulle utforma höstens grund för våra matematiklektioner. Grunden brukar bestå av att jag konkret skapar ett dokument där jag väljer formspråk och fyller det med bland annat egenskapade laborerande övningar, matteverktyg, lär

    Läs mer »
  3. Gör er redo för läslov!

    Vill du skapa bra förutsättningar i klassen för ett skönt läslov? 
    Ta hjälp av bonusmaterialet till Majemas Lilla läsloggen.


    Här hittar du fina bokmärken att laminera, läskort för eleven att fylla i, tips och mallar på två kreativa sätt 
    att redovisa de böcker man har läst.

    ett bokmärke från läsloggen
    Läskort för elever att fylla i.
    Läs mer »
  4. Välkommen in i Jennys klassrum!

    Gästbloggare Jenny Liwell, klasslärare åk 3 på Råda skola i Lidköpings kommun.

    En av många delar jag brinner för är lärmiljöer, inne som ute. Jag vill att klassrummet som eleverna möter skall kännas som en trygg och inspirerande plats att mötas och lära på. Detta år kommer jag att undervisa en åk 3. Jag har bytt klassrum och det ger möjligheter till att rensa, forma och börja om från början. Under sommaren har jag samlat på mig olika idéer och i mitt huvud börjat forma hur jag vill ha det i klassrummet.

    klassruminredning
    Före
    Läs mer »
  5. Skolstartsaffisch - Här är jag!

    Dags för skolstart! Låt dina elever i förskoleklass presentera sig med affischen Här är jag.
    Länk till affischen




    Läs mer »
  6. Flytläsa och läsbegripa!

    Att läsa och förstå det man läser - det är det som blir läsupplevelse och av läsupplevelser lär man, upptäcker nytt och utvecklas.

    Jaha, åh, wow
    Ge dina elever chansen att hitta läsningens jaha! åh! wow! genom lärarledd läsförståelseträning. Lika viktigt som att träna upp flytet och jobba upp läskonditionen är det ju att utveckla sin läsförståelse.

    5 lässtrategier
    Det talas om fem lässtrategier. En tränad läsare använder dem alla samtidigt och hela tiden, utan att tänka på det.

    1.Att förutspå vad en text ska handla om.
    2.Att stanna upp och räta ut frågetecken kring nya ord och uttryck.
    3.Att kontinuerligt ställa frågor till texten både på och mellan (och bortom) raderna.
    4.Att göra sig inre bilder utifrån texten.
    5.Att samla ihop och sammanfatta det viktiga i texten efter läsningen.

    Att samtala om

    Läs mer »
  7. Flexibel klassrumsmiljö!

    Gästbloggare Martina Fridlund på Seminarieskolan, klass 5B, Raseborg, Finland

    Efter sommarlovet 2016 skulle jag få en ny klass och ett nytt klassrum. Jag hade dessutom möjlighet att välja inredning till klassrummet. Jag hade läst en del om flexible classroom seating (flexibel klassrumsmiljö) och kände att det var något jag ville prova på. Jag är för aktivt lärande och att eleverna äger sitt eget lärande, vilket passar flexible classroom modellen utmärkt.

    Möblerna beställdes och sommarlovet 2016 gick åt att leta efter inspiration bland bloggar, vloggar, videoklipp och bilder. Ja, allt jag kunde hitta om flexible seating. Jag ramlade över några riktigt bra videoklipp på You tube och naturligtvis hade Pinterest inspirerande bilder. När terminen väl drog igång var jag laddad och beredd för det nya.

    Läs mer »
  8. Påskpyssel

    Påsken är vårens stora högtid och det finns många traditioner som hör till.
    Påskkärringarna gör sig klara för att flyga till Blåkulla, men innan dess finns det tid för lite pyssel.

    Kopieringsunderlag - påskägg
    Kopiera ett ägg till varje elev. Låt eleverna ta reda på rolig fakta om påsken.
    Hur många kilo godis äter vi under påsken? Hur många ägg äts under påsken?
    Var ligger Blåkulla? Varför sätter man fjädrar i riset? Eleverna klipper ut äggen och
    skriver sedan faktameningarna på dem. Därefter färglägger de äggen.
    Sätt upp alla elevernas ägg i form av ett stort ägg på anslagstavlan.


    Kopieringsunderlag - påskhare

    Kopiera kortet till varje elev och lå

    Läs mer »
  9. Välkommen in i Lindas klassrum

    Gästbloggare: Linda Forssell Asp lärare i årskurs 6 på Främbyskolan i Falun

    Första skoldagen efter påsklovet 2016 fick jag hoppa in i en ny klass, samma skola men med helt nya elever. Jag gick från årskurs 1 till 5 på en vecka. Klass 5 hade under flera år haft många lärarbyten och jag blev deras 4e lärare det läsåret. Klassen var en stor och trygg grupp men jag lade märke till att klassen inte kände sig hemma i sitt eget klassrum. Jag bestämde mig för att skapa ett klassrum som jag hoppades skulle ge än mer trygghet och därmed öka elevernas lust att lära.

    Tydliga mål kring undervisningen

    arbetsmapp i klassrumSom så ofta med grupper som byter lärare ofta visade det sig att det fanns en del kunskapsluckor.

    Läs mer »
  10. Välkommen in i Fröken Josefins klassrum!

    Gästbloggare Fröken Josefin, klasslärare åk 1

    Mysig_lampa

    Välkommen hem till oss!

    Att arbeta som pedagog är inte enbart att lära ut, det är också viktigt att skapa en miljö där både vuxna och barn trivs, då lär vi in som bäst!

    I klassrummet spenderar vi nästan fem timmar tillsammans varje dag, fler timmar än vad många barn spenderar hemma en vanlig vardag. För mig har det därför varit viktigt att skapa en hemkänsla i vårt klassrum. Det ska kännas som att man sitter hemma i köket eller i vardagsrummet och jag vill sprida en myskänsla. Jag byter gardiner och dukar efter säsong, inreder fönstren, har trasmattor på golvet och julgran när det är december.





    Läs mer »
  11. Reflektera och förstå vad man läser!

    Gästbloggare Jennifer, mellanstadielärare & samordnare för ett läsprojekt på Alsalamskolan i Örebro

    Alsalamskolan i Örebro har detta läsår satsat på ett läsprojekt. Det är mellanstadieläraren Jennifer som undervisar i svenska i årskurs fyra och fem, som är samordnare för projektet. Tillsammans med sina kollegor arbetar hon på olika sätt för att försöka främja elevernas läslust.

    Elev arbetar i Majemas läslogg

    Att reflektera över det lästa

    Det finns många olika sätt att arbeta med läsning och hur man bearbetar det lästa. Vi använder oss av högläsning, tystläsning, parläsning och gruppläsning. När eleverna läser är det viktigt för dem att stanna upp och reflektera över det lästa. Vad har jag läst

    Läs mer »
  12. Exit tickets och Hela året runt.

    Gästbloggare Ninnies Hedén lärare i årskurs ett.

    För mig blev starten på höstterminen 2016 på en helt ny skola och i en helt ny årskurs. Jag har tidigare arbetat på mellanstadiet, men skulle nu ner i åldrarna och ta min första etta. Med lite fjärilar i magen inför mitt nya uppdrag tog jag några dagar under sommaren och funderade på hur jag skulle lägga upp min planering och hur jag skulle kunna synliggöra lärandet för mina kommande 7-åringar.


    Inspirerad av lärare runt om i världen

    Jag tycker mycket om att influeras av mina kollegor i andra länder och idag är ju detta en stor möjlighet med tanke på dagens teknik och internet. Det känns även som att vi (pedagoger världen över) bjuder in varandra mer i våra klassrum och delar med oss av våra tankar och idéer.

    Läs mer »
  13. Välkommen in i mitt klassrum!

    Gästbloggare Nelly Bonner, förskoleklass på Katarina Södra skola i Stockholm.

    Under åren som gått har min bild av klassrummet som lärandeplats förändrats och just nu förändras den som aldrig förr. De senaste två terminerna har vi på vår skola arbetat efter John Hatties forskning, Visible Learning. Med den kunskapen tillsammans med all den inspiration jag får från andra lärare världen över (tack Instagram) har min syn på skolans lärmiljöer utvecklats mycket. Jag tror på den forskningen som säger att det du tittar på hela dagarna kan bli som minnesbilder. I mitt klassrum är det värdefulla bilder som tydliga stödstrukturer, instruktioner och pedagogiska illustrationer.

    Tänkte visa hur det ser ut och har sett ut i vårt klassrum. Innan vill jag bara tillägga att jag nu arbetar med en underbar förskoleklass där planen är att jag ska följa dem t.o.m. årskurs 3. Detta innebär att tydliga lärandemål ej syns på samma sätt som det skulle göra om det rörde sig om t.ex

    Läs mer »
  14. Läsloppa i julklapp

    Kanske kan det passa att skicka med eleverna en liten läsloppa som lockar till läsning över jul och nyår.

     

    Kalendertävling!

    Vi vill även passa på att påminna om vår kalendertävling som pågår till och med den 12/1-2017.   Hur gör du din lärarkalender till din? Ladda upp en bild i sociala medier med en öppen profil så att vi kan se din bild. Tagga med #majema och #minlärarkalender. Vinnaren får en valfri kalender för läsåret 17/18 från Majema.  

    Från oss alla på Majema en önskan om en fridfull jul och ett gott nytt år!
    Läs mer »
  15. Nobelfest i klassrummet

    Gästbloggare: mellanstadieläraren Emma som driver Instagramkontot Skolinspiration.

      Klassarbete kring Nobell             

    Nobeldagen är en stor händelse runt om i hela världen där man inte belönar flest mål eller snabbast tid på 500 meter. Något som barn idag är vana att få pris för. Utan istället delas pris ut för kunskap. Kunskap och kreativitet belönas på ett storslaget sätt tack vare Alfred Nobel. Denna speciella dag skapar jag varje år en temavecka kring.

     

    Ett tema där jag utifrån det som händer i samhället skapar kunskap i mitt klassrum. Upplägget kan se olika ut men att uppmärksamma Nobeldagen på något sätt tr

    Läs mer »
Page