språkskrinet

Att läsa och förstå det man läser - det är det som blir läsupplevelse och av läsupplevelser lär man, upptäcker nytt och utvecklas.

Jaha, åh, wow
Ge dina elever chansen att hitta läsningens jaha! åh! wow! genom lärarledd läsförståelseträning. Lika viktigt som att träna upp flytet och jobba upp läskonditionen är det ju att utveckla sin läsförståelse.

5 lässtrategier
Det talas om fem lässtrategier. En tränad läsare använder dem alla samtidigt och hela tiden, utan att tänka på det.

1.Att förutspå vad en text ska handla om.
2.Att stanna upp och räta ut frågetecken kring nya ord och uttryck.
3.Att kontinuerligt ställa frågor till texten både på och mellan (och bortom) raderna.
4.Att göra sig inre bilder utifrån texten.
5.Att samla ihop och sammanfatta det viktiga i texten efter läsningen.

Att samtala om texten före, un

Här har vi samlat våra fyra digitala adventsluckor. I år är luckorna fyllda med roliga och interaktiva övningar i svenska, engelska och matematik. Varje övning är framtagen med en julig känsla och utgår ifrån någon av våra innehållsrika lärarwebbar.

Lucka 1 - välkommen att snurra på Learn Englishs populära ordhjuloch lär, på ett lekfullt sätt, "some Christmas words". Du får även möjlighet att prova ett komplett kapitel, både bok och lärarwebb, från vårt basläromedel i engelska Learn English, som finns för åk 1-3.

Lucka 2 - välko

                          I år består vår kalender av 4 digitala luckor med lekfulla övningar i matematik, engelska och svenska. Den första luckan sänds ut den 17/11. Vill du ta del av vår adventskalender – prenumerera då på vårt nyhetsbrev här!  

Snart är det dags för SETT-dagarna på Kistamässan! Majemaförlaget hittar du i monter K:30. Där kommer vi bl.a kommer att presentera två nya digitala läromedel.

  *

Från kalenderförlag till läromedelsförlag!

Majemaförlaget har sedan starten 1982 erbjudit planeringsverktyg för lärare. Den första kalendern, den gula planeringskalendern har blivit en klassiker som fortfarande är en storsäljare. Sedan dess har Majemaförlaget fortsatt med att ge ut många fler kalendrar, både för lärare och elever och de senaste åren även utvecklat många populära och uppskattade läromedel.  

Dela din bild av Majema!

Fota, tagga, dela och tävla!

Fota det som är Majema för just dig, tagga ditt foto med #majema och dela din bild av Majema i sociala medier. Alla som laddar upp är med och tävlar om en klassuppsättning av valfri Språkskrinetbok, från Majemas basläromedel i svenska för årskurs 1-6. Vinnaren dras och presenteras på Majemas facebooksida vid lunchtid den 19/12-2014  

I höstats började läraren Annelie Lodén arbeta med Språkskrinet Alien i sin fyra. Ett par månader in på terminen är det nu dags att utvärdera. Lever Alien upp till hennes förväntningar? Får hon in alla moment som ska med? Och kanske framför allt – vad tycker eleverna om läromedlet?

  I arbetet med Berättelsen som inleder varje kapitel får vi in mängder av olika moment. Vi börjar med att tillsammans fundera kring vad texten kommer att handla om. Här spelar illustrationerna en stor roll. Eleverna bläddrar ofta tillbaka till klassfotot på första sidan, de vill veta exakt vilka av personerna som finns med på bilderna. Därefter är det dags för läst

Härlig vårsol, blå himmel, varmt och skönt. Varför inte lägga svensklektionen utomhus?

Våra två gästbloggare Astrid Claeson och Eva Marklund, Brunns skola på Ingarö berättar här hur man kan arbeta med Språkskrinet Troll ute i det fria. Vi tog våra två ettor och började med att gå ut på skolgården och sätta oss i varsin ring. Tillsammans gjorde vi de fyra uppgifterna på sidan 29 i Språkskrinet Troll, muntligt och utifrån skolgårdens miljö.

Vi på Majemaförlaget vill gärna slå på trumman för projektet ”En läsande klass” som sjösattes nu i april. Vilket fantastiskt redskap alla Sveriges lärare i skolår 1-6  erbjuds alldeles gratis! Den långsiktiga satsningen ”En läsande klass” har som främsta syfte att vända trenden med den sjunkande läsförståelsen som vi tyvärr ser i Sverige idag. Materialet som kostnadsfritt distribuerades till landets alla sär- och grundskolor (år 1-6) i april månad innefattar studiehandledningar och texter, där du som lärare hittar konkreta och tydliga uppslag på hur du kan arbeta med textsamtal och läsförståelse i din klass, enligt senaste forskning.  

Att arbeta med läsförståelse är viktigt och jag har insett att det är ännu viktigare än jag trodde förut. Jag har även märkt att eleverna gillar att arbeta med läsförståelse och det handlar ju om att de får en förståelse för vad det är de läser. Jag har en klass på 27 elever i åk 3 och har valt att arbeta i halvklasser med läsförståelse för att det ska bli så bra som möjligt. Jag har främst använt mig av material som ”Cirkussommar” i åk 2 och nu i åk 3 ”Klurarbyrån” och då har vi arbetat med ett kapitel i taget. Eleverna har fått läsa tyst för sig själva och stryka under ord som de inte förstår. När alla i gruppen har läst så har vi gått igenom de svåra orden och därefter

Läsförståelse, detta viktiga ämne tänker vi skriva om i tre delar här på Majemabloggen.

Det är jag, Weronica Halldén, som skriver den första delen i serien.   Att lära sig läsa är stort. En ny värld öppnas. Men för att kunna använda de hopljudade stavelserna som värdefulla ord för att lära sig saker och utvecklas, måste man även förstå det man läser. Som Catharina Günther och Niklas Rådström skriver i förordet till Läsloggen: ” … man ska läsa därför att man då får tänka tankar som andra tänker och känna känslor som andra känner och förstå sådant som andra förstår. Kanske man till och med förstår sig på sig själv lite bättre.”  

Det var tur att namnet på våra svenskböcker för årskurs 1-3, i sista stund ändrades från guldpennan, silverpennan och bronspennan till Språkskrinet. Annars hade det varit svårt att bygga vidare upp till årskurs 4-6. Blyertspennan, tuschpennan och kulspetspennan hade inte varit så kul (!) kanske? Nu heter serien tack och lov Språkskrinet och möjligheten att bygga vidare på det namnet är ju oändlig! Till familjen Språkskrinet hör Troll,

Den 31 oktober är det Halloween, en "högtid" som har sitt ursprung på Irland. Halloween firades när skördesäsongen var slut och vinterhalvåret började. Via USA, dit många irländare kom under 1840-talets nödår, kom den till Sverige 1995. Traditionen har inte riktigt slagit Rot i Sverige och jag hörde på radion i dag att affärernas halloweenförsäljning varit blygsam. Åsikterna om halloween är många, en del gillar det och andra inte. Vill man fira halloween och letar efter pyssel att göra i skolan eller hemma så kryllar det av dem på internet. Här är två exempel som vi har tillverkat i dagarna.

Den här bilden  har jag plockat från Ann-Marie Körlings populära blogg. Jag kunde inte låta bli, så himla tänkvärt! Vi måste tänka på ordets valörer,  väga orden varsamt, låta dem gå igenom ett filter... Orden kan bli det starkaste vapen! Det är ett stort uppdrag lärare (alla vuxna) har, det att ge barnen ett stort ordförråd! Vi på Majema har mycket som inspirerar till arbete med ord.  Serien Språkskrinet t ex där elever i år 1-3 får massor av trevliga övningar i jobbet med ordkunskap, språklära och skrivandets konst. "Kom igång och skriv" är en handledning i serien