svenska

  1. Gör er redo för läslov!

    Vill du skapa bra förutsättningar i klassen för ett skönt läslov? 
    Ta hjälp av bonusmaterialet till Majemas Lilla läsloggen.


    Här hittar du fina bokmärken att laminera, läskort för eleven att fylla i, tips och mallar på två kreativa sätt 
    att redovisa de böcker man har läst.

    ett bokmärke från läsloggen
    Läskort för elever att fylla i.
    Läs mer »
  2. Skolstartsaffisch - Här är jag!

    Dags för skolstart! Låt dina elever i förskoleklass presentera sig med affischen Här är jag.
    Länk till affischen




    Läs mer »
  3. Flytläsa och läsbegripa!

    Att läsa och förstå det man läser - det är det som blir läsupplevelse och av läsupplevelser lär man, upptäcker nytt och utvecklas.

    Jaha, åh, wow
    Ge dina elever chansen att hitta läsningens jaha! åh! wow! genom lärarledd läsförståelseträning. Lika viktigt som att träna upp flytet och jobba upp läskonditionen är det ju att utveckla sin läsförståelse.

    5 lässtrategier
    Det talas om fem lässtrategier. En tränad läsare använder dem alla samtidigt och hela tiden, utan att tänka på det.

    1.Att förutspå vad en text ska handla om.
    2.Att stanna upp och räta ut frågetecken kring nya ord och uttryck.
    3.Att kontinuerligt ställa frågor till texten både på och mellan (och bortom) raderna.
    4.Att göra sig inre bilder utifrån texten.
    5.Att samla ihop och sammanfatta det viktiga i texten efter läsningen.

    Att samtala om

    Läs mer »
  4. Reflektera och förstå vad man läser!

    Gästbloggare Jennifer, mellanstadielärare & samordnare för ett läsprojekt på Alsalamskolan i Örebro

    Alsalamskolan i Örebro har detta läsår satsat på ett läsprojekt. Det är mellanstadieläraren Jennifer som undervisar i svenska i årskurs fyra och fem, som är samordnare för projektet. Tillsammans med sina kollegor arbetar hon på olika sätt för att försöka främja elevernas läslust.

    Elev arbetar i Majemas läslogg

    Att reflektera över det lästa

    Det finns många olika sätt att arbeta med läsning och hur man bearbetar det lästa. Vi använder oss av högläsning, tystläsning, parläsning och gruppläsning. När eleverna läser är det viktigt för dem att stanna upp och reflektera över det lästa. Vad har jag läst

    Läs mer »
  5. Majemas digitala adventskalender 2016

    Här har vi samlat våra fyra digitala adventsluckor. I år är luckorna fyllda med roliga och interaktiva övningar i svenska, engelska och matematik. Varje övning är framtagen med en julig känsla och utgår ifrån någon av våra innehållsrika lärarwebbar.

             

    Lucka 1 - välkommen att snurra på Learn Englishs populära ordhjuloch lär, på ett lekfullt sätt, "some Christmas words". Du får även möjlighet att prova ett komplett kapitel, både bok och lärarwebb, från vårt basläromedel i engelska Learn English, som finns för åk 1-3.

     

    Läs mer »
  6. Majemas adventskalender 2016

      Prenumerera på majemas adventskalender                         I år består vår kalender av 4 digitala luckor med lekfulla övningar i matematik, engelska och svenska. Den första luckan sänds ut den 17/11. Vill du ta del av vår adventskalender – prenumerera då på vårt nyhetsbrev här!  

    Läs mer »
  7. Forma bokstäver!

    Gästbloggare Karin Pettersson, Kvarnbackaskolan i Kista.     En lärobok för att skriva bokstävernas grundformer

    Efter ett skönt sommarlov är nu skolan igång igen. Min härliga klass har börjat tvåan och jag börjar nu mitt tredje läsår med dem. Efter att ha startat upp skrivandet med endast digitalt skrivande i förskoleklass och åk 1 börjar de nu att skriva för hand. Genom det digitala skrivandet och annat arbete har alla eleverna lärt sig bokstävernas namn och hur de låter och har nu bara bokstavsformandet kvar. Detta gör att vi kan arbeta intensivt med att lära oss forma alla bokstäver nu i början av tvåan.

      När vi arbetat igenom hela alfabetet kommer vi att fortsätta med välskrivning för att öva upp elevernas handstil. Parallellt med det fortsätter vi att skriva mycket digitalt. Jag lär

    Läs mer »
  8. Vill du arbeta med ett läromedelsprojekt på Majemaförlaget?

    Arbeta med ett läromedelsprojekt hos oss |Svenska för lågstadietJobbannons Majema
    Du är lärare 1-7 med gedigen erfarenhet som klasslärare på lågstadiet. Du kommer att ingå i en projektgrupp som skriver arbetsuppgifter i svenska för lågstadiet. Projektet kommer att pågå i cirka tre veckor under maj eller september. Arbetet är förlagt till vårt kontor i Nacka Strand. Om du är intresserad och tror att du kan få tjänstledigt från din lärartjänst så skriv några rader till Marianne Billström på marianne.billstrom@majema.se. Vänliga hälsningar från oss på Majema! Majemaförlaget producerar och säljer läromedel och kalendrar till Sv
    Läs mer »
  9. Svenska mixen - för dem som behöver mer att arbeta med!

    I Svenska mixen för åk 1-3 övas grundläggande kunskaper i svenska. Här finns övningar i läsförståelse, läsning, skrivning, ordkunskap och stavning, samt övningar där eleven får träna logik och sortering. Serien består utav 6 arbetsböcker och passar för självständigt arbete.   Läs mer och bläddra i böckerna här.                      

    Läs mer »
  10. Minecraft i skolarbetet för att motivera och inspirera eleverna.

    Gästbloggare: Emma som är mellanstadielärare och driver Instagramkontot Skolinspiration

    Minecraft i skolarbetet, Majemabloggen 

    Att utveckla och variera sin undervisning kan både vara svårt och krävande. Det är lättare att följa sina redan genomarbetade upplägg eller hålla ett stadigt grepp om gamla rutiner. Men vårt uppdrag som pedagoger är så mycket mer. Vi ska utveckla, inspirera, motivera, skapa nyfikenhet och ge eleverna lust att lära mer. Mitt tips är att ta hjälp av elevernas intressen och det som faktiskt driver och intresserar dem.

     

    Minecraft i undervisningen

    I min undervisning låter jag ofta eleverna styra. Jag bjuder in dem till vad vi ska lära oss o

    Läs mer »
  11. Boksamtal med Majemas läsloggar som grund.

    Som lärare vill vi att våra elever ska läsa med flyt, förstå det de läser och tycka om att läsa. Läsningen ska ge dem en upplevelse, skapa känslor och tankar. Skapa ett sug efter att läsa mer. Men hur ska man hinna med reflekterande uppföljningssamtal med 25 elever utifrån 25 olika boktitlar? Svaret på den frågan kan vara att arbeta med Majemas Läsloggar.

                      Lilla läsloggen för åk 2-3 I Lilla läsloggenskriver eleven

    Läs mer »
  12. Språkutveckling med den digitala klassrumskalendern

    Gästbloggare: Anna-Karin Wahlqvist, årskurs 2, Björknässkolan.   Anteckning i Majemas Klassrumskalender

    Jag har i alla år haft Majemas väggkalender ”Hela året runt” och fick i våras möjligheten att testa Majemas digitala Klassrumskalender i min klass. I den här bloggen berättar jag om hur jag använder Klassrumskalendern som ett pedagogiskt verktyg där eleverna får träna sig i att sammanfatta och att variera sitt språk i ämnet svenska.

          Varje morgon har vi samling på mattan då vi läser av vår stora almanacka. Vi pratar om vad det är för datum, vem som har namnsdag, vilken mat det blir och om det är något speciellt som ska hända. En klassisk morgonsamling med andra

    Läs mer »
  13. Med många ord i förrådet!

    bygg ordförrådet med majemaLäsa, skriva, tala, lyssna, samtala - med ett bra ordförråd och känsla för nyanser äger man sitt språk.

    Att ha ett rikt språk handlar ytterst om demokrati. När man förstår och behärskar ett språk kan man släppa loss sin kreativitet och leklust. * Med ett större ordförråd kan dina elever berika sina texter, och få fram det de verkligen vill säga. * Med ett större ordförråd får dina elever möjligheten till en fördjupad läsupplevelse, bättre läsförståelse och större läslust! * Med ett större ordförråd får eleverna ökad förmåga att snappa upp känslor, stämningar, subtiliteter -  det som gör språket rikt.  

    ”Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utveckl
    Läs mer »
  14. Majema blir digitala!

    Från kalenderförlag till läromedelsförlag!

    Majemaförlaget har sedan starten 1982 erbjudit planeringsverktyg för lärare. Den första kalendern, den gula planeringskalendern har blivit en klassiker som fortfarande är en storsäljare. Sedan dess har Majemaförlaget fortsatt med att ge ut många fler kalendrar, både för lärare och elever och de senaste åren även utvecklat många populära och uppskattade läromedel.   Kvinna arbetar vid smartboard med Majemas digitala

    Läs mer »
  15. The big five i förskolan

    Gästbloggare Theres Åkerblom, legitimerad förskollärare på Ulriksdals förskola i Solna kommun.

    Hösten 2011 kom jag i kontakt första gången med begreppet ”The Big Five”. Efter en genomgång av Lgr 11 hade universitetslektor Göran Svanelid funnit fem förmågor i skolans kursplan vilka förekom mest frekvent och genomsyrade lärandet. Artikeln väckte många pedagogers nyfikenhet och så även min. Vad kunde dessa fem förmågor lära oss när det gällde förskolans verksamhet? Så efter att jag hade läst Göran Svanelids artikel ”Lägg krutet på The Big Five”, började jag utforska om förmågorna även fanns i Lpfö, 2010 vilket de gjorde med små omskrivningar.

      Det var en ögonöppnare för mig för äntligen kunde jag se den röda tråden genom det livslånga lärandet. Lärandet som börjar med ettåringens magiska kliv (eller krypande) in i förskolans värld för att sedan gå vidare in i förskoleklass och skolan och vidare ut i livet. Det är

    Läs mer »
Page